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디지털 시대 스마트폰 활용 맞춤형 학습

by goanggammaster 2024. 2. 7.

 

현재 우리가 살아가고 있는 시대는 스마트폰 보급률이 90% 이상으로 스마트폰은 우리 생활 깊숙이 자리 잡고 있습니다. 하지만 많은 사람들이 스마트폰 중독과 같은 문제를 겪으며, 스마트폰에 대한 인식이 부정적입니다. 이는 스마트폰을 단순히 오락과 통신의 영역에 국한해 바라보는 우리의 관점 때문입니다. 스마트폰을 올바로 활용한다면 예상하지 못한 긍정적인 결과를 기대해 볼 수 있습니다. 특히 교육 현장에서 스마트폰의 다양한 기능들을 활용한다면 학습의 효과를 높이고 학습자의 적극적인 참여를 유도할 수 있습니다. 스마트폰은 교육현장에서 학습자 개인의 학습 스타일에 맞는 학습 경험을 제공해 미래 학습에 혁신적인 기여를 할 수 있을 것입니다. 

 

1. 디지털 시대, 변화하는 교육현장

현재 교육 현장은 과거의 교육현장과 달리 디지털 교육의 대중화로 수많은 교육용 앱과 온라인 리소스를 갖춘 스마트폰의 활용으로 교육 혁명의 시대라고 할 수 있습니다. 일상적인 대화의 내용을 공유하고 언어에 대한 이해를 높일 수 있은 언어학습 앱부터 복잡하고 어려운 개념을 가상으로 테스트하고 검증해 볼 수 있는 과학 시뮬레이션 앱에 이르기까지 스마트폰은 학습에서 다양한 영역에서 활용되고 있습니다. 이러한 다양성은 학습자 맞춤 개별학습의 영역을 확장시켰을 뿐 아니라 협업 프로젝트와 가상 스터디 그룹등의 디지털 환경을 형성해 학습의 지리적 장벽을 허물고 있습니다. 이제 학습자들은 스마트폰을 활용해 실시간 토론에 참여하고, 손쉽게 메모를 공유하며 공동으로 과제를 처리할 수 있게 되었습니다. 스마트폰을 활용한 교육은 빠르게 변화하는 라이프 스타일에 학습자가 뒤처지지 않고 적응할 수 있게 하였으며 매 순간을 지식 습득의 기회로 전환하는데 큰 역할을 하고 있습니다. 

 

2. 균형 잡힌 디지털 습관 필요

스마트폰은 교육현장의 다양한 영역에서 활용되면서 영역 간의 경계를 허물고 학습의 경험을 높여주고 있지만 소셜미디어 알림과 중독성 게임의 유혹은 여전합니다. 그래서 스마트폰이 우리에게 미치는 부정적 요인을 제거하고 스마트폰을 긍정적으로 활용하려는 균형 잡힌 디지털 습관이 필요합니다. 효율적인 시간 관리로 전용 학습을 진행하는 동안 '방해금지'와 같은 기능을 활용해 보는 것을 추천합니다. 스마트폰의 잠재적인 부정적 영향을 인식함으로써 학습자들은 이를 보완하기 위한 다양한 전략을 사용할 수 있게 될 것입니다. 물리적 장치 외에도 학습자 스스로 마음 챙김과 의식적인 디지털 습관 다지기를 통해 스마트폰을 활용한 학습에서 집중력을 잃지 않도록 노력해야겠습니다. 이러한 균형 잡힌 디지털 습관으로 스마트폰을 활용한 학습 효과를 더욱더 높일 수 있을 것입니다. 

 

3. 학습자 스타일에 맞는 맞춤형 교육 가능

교육현장에서 모든 학습자에게 맞는 학습 스타일을 찾는 것은 매우 어려운 일입니다. 스마트폰은 이러한 문제를 해결해 줄 수 있는 학습도구가 될 수 있습니다. 즉 스마트폰을 활용해 학습자들은 각자의 스타일에 맞는 학습을 경험할 수 있게 되었습니다. 예를 들어 시각적 학습을 추구하는 학습자는 교육용 영상과 인포그래픽에 몰입할 수 있고, 청각적 학습을 추구하는 학습자는 팟캐스트와 오디오북을 활용해 학습의 효과를 높일 수 있습니다. 또한 체험형 학습을 추구하는 학습자는 대화형 시뮬레이션 앱과 가상현실에 참여함으로써 높은 학습 만족도를 느낄 수 있습니다. 스마트폰을 활용한 학습은 디지털 플래시카드, 메모작성 앱, 전자책등 학습자의 다양한 선호도를 충족시킵니다. 스마트폰의 개인 맞춤형 학습은 교육에 대한 주도성을 키워 효율적인 학습 과정뿐 아니라 학습의 즐거움도 느낄 수 있게 합니다.  

 

긍정적 학습효과를 위한 스마트폰 활용

디지털 시대로 빠르게 변화하고 있는 지금 교육현장도 이런 변화되는 환경에 예외는 아닙니다. 스마트폰은 학습의 도구로서 개인 맞춤형 학습방법, 협업을 통한 프로젝트 등에 꼭 필요한 요소가 되었습니다. 스마트폰을 활용해 촉진되는 학습 효과는 기존의 학습 경계를 넘어 학습자들에게 매 순간 혁신적인 학습 기회를 제공하고 있습니다. 즉 디지털 환경에서 스마트폰이 단순한 기계장치가 아니라 지식을 획득하고 공유하는 방식에 새로운 방향을 제시하는 촉매제임을 인식해야 합니다. 이와 더불어 스마트폰의 부정적 요소들도 간과하지 않고 스마트폰을 올바르게 사용하는 디지털 습관 구축에도 관심을 기울여야겠습니다.